Jesús Martín Barbero. Análise crítica do ensino de comunicação, que oscila entre a perspectiva teórica, nem sempre bem consistente, e a perspectiva prática, nem sempre sintonizada com o mercado.
(http://www.felafacs.org/rev-dialogos/dialogos/pdf28/Martin_Barbero28.pdf)

     Walter Neira Bronttis. O autor estabelece a relação entre a democracia e o ensino de Comunicação na América Latina
(http://www.felafacs.org/rev-dialogos/dialogos/pdf27/27%20Neira.pdf)

     Hélio A. Schuch, professor de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina, doutor em Comunicação pela USP e membro da Comissão de Especialistas de Ensino de Jornalismo. O autor discute o ensino de jornalismo, sob a perspectiva da qualidade, defendendo, a partir deste enfoque, a elaboração de um novo currículo para a formação do profissional de imprensa.
(http://www.saladeprensa.org/art126.htm)

     Nilson Lage, professor do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina. O autor discute o conceito moderno de jornalismo, debate os seus desafios atuais e defende a formação universitária específica para o jornalista
(http://www.saladeprensa.org/art78.htm)